<h3> 为了进一步提高我校学生的综合素质，实现学校教育与社会教育的有效衔接、书本知识与社会实践的紧密结合，让学生能够直观、本真地体验生活、理解生活、学会生活，让学生动手操作、体验经历、动脑思考，培养学生的认知能力、合作能力和创新能力。4月9日—4月11日，我校组织高一年级学生赴社会实践基地开展研学活动。 </h3> <h3> 4月9日上午，我校师生赴社会实践基地。在庄严、隆重的开营仪式上，我校学生代表在国旗下进行了演讲。至此，此次综合实践活动拉开了帷幕。</h3> <h3> 木工实践课上，同学们在王定国老师的指导下，兴致勃勃的动手制作自己的木工作品。未经雕琢的，木头还是木头，一经雕琢了，木头便不再是木头；就像一个人的成熟，少不了几番风雨，几度春秋。</h3> <h3> 衍纸课上，通过杨建琴老师的讲解，同学们了解了衍纸的历史和基本的制作方法：衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，是一种简单实用的生活艺术，运用卷、捏、拼贴组合完成。常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。听完老师深入细致的讲解，同学们迫不及待地开始制作自己的作品。他们各个十分认真，就连男同学们用心做起衍纸作品来，也丝毫不逊色于女同学们。</h3> <h3> 接下来，是同学们期待已久的剪纸课，陈娟老师从简单的折纸开始教学，一张四四方方的纸片，被她一折叠，再巧妙地一剪，一个花瓣就出来了。随后陈老师一边讲解，一边给同学们进行手把手教学，让学生轻松学会了简易剪纸的制作。</h3> <h3> 在智能机器人课堂上，同学们各个兴高采烈，还未等易国强老师讲解完毕，大家已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。在组装过程中，男同学们负责零件的组装，女同学们负责按图寻找零件，默契地配合，加快了小组的安装速度。在整个安装过程中，体现出同学们良好的创新意识和合作精神。</h3> <h3> 篆刻，它古朴里有一丝馨雅，使人从方寸天地里得到艺术的享受，也使同学们受益匪浅。陈雪娇老师告诉同学们，印文分为两种：白文和朱文。印文因形式不同，风格也各有千秋。另外，陈老师还给大家展示了雕刻的各种花鸟虫鱼图案，同学们看的啧啧赞叹，感叹艺术的魅力与吸引力。</h3> <h3> 模拟法庭课上，在宋亚娟老师的指导下，模拟法庭中所涉及的审判长、审判员、公诉人、辩护律师、书记员、法警、被告人等角色都由学生扮演，并选取在青少年中经常发生的防校园欺凌等对青少年具有警示教育意义的典型案件进行演示。整个庭审严格按照庭审准备、法庭调查、法庭辩论、法庭最后陈述、宣判等正规程序进行。逼真的场景让学员们切身感受到了违法的代价和法律的严肃与公正，内心受到了强烈的震撼，使学生在亲自体验庭审的过程中学习法律知识，接受法律教育，增强法律意识。</h3> <h3> 马克思主义哲学认为，劳动推动社会历史进步，因此必须重视劳动，使教育与劳动相结合。在劳动实践课上，学生们通过参加劳动实践，认识到“一份耕耘，一份收获”。真正美好的生活，只有靠辛勤的劳动去创造。</h3> <h3> 下午，同学们去白银矿业学院参观。在学长学姐们的带领下，同学们依次参观了信息工程系、汽车工程系，机电工程系等。同学们了解了白银矿业学院的前世今生，感受了他的校风、校训。其中最有教育意义的要属禁毒教育基地。禁毒教育基地，拥有学生毒品预防教育和社会普及宣传两大职能，通过参观禁毒展览、观看禁毒影片、开展禁毒主题活动等手段面向全社会进行禁毒知识普及和毒品预防教育。同学们参观后纷纷惊叹毒品的危害如此之大。在此，希望每一位同学都能树立正确的人生观，了解毒品知识，接受禁毒教育，远离毒品，珍爱生命！</h3> <h3> 闭营仪式上，白银市实践基地对本次实践活动中的优秀学员进行了表彰，教师代表和学生代表做了精彩的实践感言。</h3> <h3> </h3> <h3> 通过本次社会实践活动，增强了我校学生的团队合作意识和独立自主能力，磨练了意志，丰富了情感，收获了知识，收获了快乐，树立了理想信念，为促进学生的全面发展奠定了坚实的基础！</h3>