<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周五清晨，伴着此起彼伏的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">欢笑声、行车声踏入</span>的崇德语溪小学<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">校门，志华小学的钟老师，虎啸中心小学的沈老师和大麻中心学校的吴老师开启了她们浸润的第一天。</span></h3> <h3><font color="#191919"> 早读时间悄悄走入101班，班主任胡敏老师已经“全副武装”上阵：腰间别上“小蜜蜂”，手里捻着笔，还不时回复上学问好的小朋友。</font></h3><h3><font color="#191919"> 眼尖的小朋友欢欣地望向我们三个“新面孔”女老师，展露出期待又新奇的眼神，又很快的投入到早读中去。讲台上已经有领读的小朋友自信又响亮地带着大家一起读词语。</font></h3><h3><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128);"><font color="#191919"> 开学仅两周，这样自信的架势真可爱！</font></span></h3><div><h3><br></h3></div> <font color="#191919"> 还没进教室，预备铃声中小朋友们已经小手放好，坐端正，一齐背课前准备歌等着老师来上课。</font><div><h3><font color="#191919"> 这一节是拼音课，胡老师示范着单韵母“a”“o”“e”的嘴形和发音，一遍一遍让小朋友<span style="font-size: 17px;">“张大嘴巴aaa”，或全班开小火车，或小组比赛，或一声比一声响亮，既激发了小朋友的竞争意识也让大家的发音得到了强化。</span></font></h3><div><h3><br></h3></div></div> <h3> 课堂40分钟时间在读写中溜走，掌握了“āáǎà”的小朋友喝水休息，没过关的，就要下苦功了——中午宁可不睡觉也要来练！一遍一遍挥着手臂，加强记忆，纠正发音，小家伙们终于好像熟练了一点。</h3><div><h3> 会了的小朋友也热心地跑过来，带着不会的一起读，张大了嘴巴——“a——”真可爱。</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一天浸润，从早读到语文课到课间休息，101班的小朋友们在课上、路队中表现出来的自律守纪震撼了我，胡老师上语文时的措辞也给我很多启迪：及时表扬及时指出不足；好的行为再三肯定多次强调；用多种方式读一读。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同时我也在反思，如何和小朋友“约法三章”可以提高学习效率：该听讲时认真听，该玩时痛快玩。以及让小朋友们学会学习。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 另外今天还赶上了一年级体检，胡老师事先提问大家要注意什么，是让小朋友自己说说注意事项，这也是很值得借鉴的一点。</h3><h3> 小朋友们秩序井然，手拉手，又紧张又乖巧，对他们来说何尝又不是新奇的一天呢？</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 相处时间虽短，这一天却让我产生了无限的好奇心。</h3><h3> 未来请多多指教！</h3>