亲爱的家长朋友们:

        大庆市幼教中心在中国传统节日“重阳节”即将到来之际,结合目前正在开展的“人文素养家园共育共治”实践,为家长朋友们制定了有明确目标指向,简单易操作的《中国传统节日“重阳节”家庭活动指导方案》。此方案的制定,旨在让幼儿在参与重阳节活动中了解重阳节的由来和传说;丰富关于重阳节的认知经验;感受重阳节的文化内涵;传承敬老爱老的传统美德;促进幼儿高级社会情感的发展。愿我们家园携手同心,充分发挥传统节日的重要教育作用,保持“人文素养培育没有假期”的一致共识,充分发挥“家园共育共治”合力,将优秀中国传统文化之根从小根植于孩子的心田!

重阳节的由来

        重阳节,为每年的农历九月初九日,是中华民族的传统节日。《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,故又称为“重九”。古人认为九九重阳是吉祥的日子,在民间有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗,传承至今,又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节活动的两大重要主题。重阳节的由来 动画链接:

http://vod9.jiangzi.com/caipu/20190419/5cb92da35bd46.mp4.640.mp4

重阳节的传说

        相传东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔。

        恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长。恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长。仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民除害了。”仙长送给恒景一包茱萸叶,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,让恒景骑着仙鹤赶回家去。    

        恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上,发给每人一片茱萸叶,一盅菊花酒,做好了降魔的准备。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,但是瘟魔刚扑到山下,突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,便戛然止步,脸色突变。这时恒景手持降妖宝剑追下山来,几个回合就把温魔刺死剑下。

        从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载。后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外,在中原人的传统观念中,双九还是生命长久、健康长寿的意思,所以后来重阳节被确立为“老人节”。

家庭指导方案

一、感受重阳节习俗

人文素养培育目标:

1.知道重阳节有登高、赏菊、品重阳糕的习俗。

2.通过全家一起登高、赏菊或制作、品尝重阳糕的活动来感受重阳节的习俗,在活动中锻炼幼儿综合能力,同时满足幼儿新体验的需要。

准备:

1.关于重阳节由来及传说的动画视频

2.做好登高出行的必要准备、制作重阳糕的材料

家庭指导建议:

1. 看一看:观看重阳节动画视频,知道重阳节的由来;了解重阳节登高、赏菊、吃重阳糕的习俗。

2. 做一做:根据幼儿实际能力,可以用图文并茂的形式制作登高出行或赏菊计划:时间、地点、谁参加以及准备用品等。

3.尝一尝:家长和幼儿一起制作重阳糕,和家里的老人一起品尝重阳糕,锻炼幼儿动手能力和承担家务劳动的责任意识。

4. 说一说:说说参加重阳节活动的感受,以及知道的与重阳节习俗相关的内容。

5.画一画:画出自己看到的风景和不同菊花的形态等。

二、制作重阳节礼物

人文素养培育目标:

1.为爷爷奶奶或姥姥姥爷亲手制作一份重阳节礼物,在手工制作的过程中,发展动手能力和表现美、创造力的能力。

2.知道重阳节有敬老、爱老的传统,会用自己的方式表达对长辈的关心和爱,传承中华传统美德——孝。

准备:

彩色卡纸手工纸、剪刀、胶水、彩笔等

家庭指导建议:

1.猜一猜:家长引导幼儿猜一猜爷爷奶奶或姥姥姥爷收到礼物的心情,激发幼儿制作的兴趣。

2.做一做:家长跟幼儿一起制作惊喜贺卡,表达对老人的祝福和爱。

3.说一说:给爷爷奶奶或姥姥姥爷献上礼物,说出祝福的话语,讲述贺卡的内容。

三、学说重阳节诗歌

人文素养培育目标:

1.学说重阳节诗歌,感受诗歌的节奏和韵律,初步感受中国传统文学魅力,在诗歌朗诵中建立自信,获得胜任感。

2.初步理解诗歌中表达的内容,在诗歌中了解重阳节习俗,感受诗歌抒发的情感和意境。

准备:

古诗书或相关古诗吟诵视频、纸笔

家庭指导建议:

1.关于重阳节的诗歌非常多,古人有登高吟诗的爱好。家长可以选择内容相对浅显易懂、画面感强的诗歌与孩子一同吟诵,在诗歌中了解节日习俗,抒发情感。

2.家长简单讲解诗歌的含义,引导幼儿大声、有感情地朗诵诗歌,表演给爷爷奶奶、姥姥姥爷。

3.也可以让幼儿说说诗歌里都描写了哪些画面,画下来,送给老人作为节日礼物。

四、组织重阳节家庭联欢

人文素养培育目标:

1.感受重阳节温馨快乐的家庭氛围,获得安全感及家庭归属感。

2.积极准备表演节目,培养主动性和自信心,获得胜任感和成就感。

3.会用多种方式表达对长辈的爱,懂得尊敬、关心长辈。

准备:

全家共同休息的时间、客厅等适合表演的场地、小音箱、麦克风、表演服装等

家庭指导建议:

1.家长是孩子的榜样,家长应主动率先表达对家中老人的尊重、体贴和关爱。

2.表演形式多样:唱一首歌、跳一只舞、弹一首乐曲、猜一个谜语;用接力捶背等游戏形式为老人按摩;“说一说悄悄话”,表达对老人的爱戴之情。(外地的爷爷奶奶或姥姥姥爷用视频或打电话的形式送上祝福。)

五、弘扬重阳节敬老爱老风尚

人文素养培养目标:

1.在走进社区养老院的活动中,体会爱与被爱的需要。

2.学会关心、呵护老人,培养主动承担呵护生命的责任意识。

准备:

礼物、表演的节目、打扫卫生的用具等

家庭指导建议:

1.可以到社区养老院表演节目,为孤寡老人送去关爱和祝福,让幼儿学会关爱老人,从小培养幼儿的社会责任意识。

2.帮老人打扫卫生,培养幼儿助人为乐、热爱劳动的情感。给老年人带去温暖的同时,幼儿也能体会到关爱他人的幸福感和自我价值感、满足感。

        亲爱的家长朋友们,以上活动建议,请您根据家庭实际情况,自愿进行。

        金秋十月爽,九九话重阳。日月两重归,相应地久长。大庆市幼教中心㊗️福天下所有的老人,身体健康、幸福绵长!