<h1><b> 为提高马庄中学青年教师的教育教学能力，提升教师们的教育科研水平， 2019</b><b>年12月17日下午，全体教师齐聚在学校西二楼会议室，特邀省级名师工作室主持人、秦都区教研室副主任、微课研究专家于海玲老师为大家作微课研究的专题讲座。虽然外面严寒苦冻，但室内却温暖如春。学校领导和全体老师们一个个精神抖擞，以饱满的热情聆听专家的精彩讲座。</b></h1> <h1><b>一点四十许，首先，马庄中学刘校长代表学校领导及全体教师对教研室赵主任和于主任能在百忙之中能抽出时间莅临我校指导工作，并给老师们做关于微课题研究方面的专题讲座表示热烈欢迎和衷心的感谢。刘校长接着又强调了学校教师积极开展微课题的重要性和必要性。他要求全体教师要认真听取专家的讲座，要求教师们，特别是青年教师要积极开展微课题研究，提升自己的教育教学能力和科研能力，给自己今后的业务提升和职称评定打好基础。</b></h1> <h1><b> 接下来，于海玲老师用了一个多小时的时间详细的、热情洋溢的讲解了什么是微课题，怎样选定微课题，如何开展微课研究。</b></h1> <h1><b>于老师又结合自己的亲身体验和课题研究事例对微课题的开展的方法、步骤、课题的申报、研究过程、研究成果及资料的收集等诸方面细节问题做出了精彩的，语重心长的解读，也提出了自己独到的看法，并展示了自己丰硕的科研成果。</b></h1> <h1><b> 与会的校领导老师们茅塞顿开，跃跃欲试，纷纷表示专家就是专家，本场讲座为我们乡村教师开展课题研究树立了信心，指明了方向，教会了方法。真是受益匪浅，收获满满。</b></h1> <h1><b> 精彩的讲座结束后，教研室主任赵刚宁老师做了总结讲话。赵主任强调广大教师，尤其是青年教师一定要在搞好教育教学工作的同时积极投入到课题研究等科研之中，要在教育教学中发现问题，研究问题，解决问题。赵主任勉励青年教师要从自己身边的或者教育教学的实践出发，立足实际，从具体问题或小问题为切入点，扎扎实实的去开展教学研究和微课题研究，从而提升自己的教育教学能力和科研能力，让自己尽快成长为教书型和科研型的新型教师，为马庄中学的教育教学质量腾飞及乡村教育做出自己应有的贡献。</b></h1>