学生眼中的贾老师吉林市田家炳中学高三八班

2020.03.21 阅读 1527

我的班主任贾老师,他尽职尽责,他关心学生。在学校,无论是学习还是其他方面的问题,都可以向他倾诉或请教。了解每一个学生的情况,并且能够与家长及时沟通,让学校方面与家庭方面合作,共同教育学生,引导学生向好的方面发展。是一个细心的人,时刻注意学生的状况,一旦发现学生出现问题,他会及时召开班会,与我们进行沟通并且耐心劝导。

班级管理篇

贾老师认真选拔使用班干部,选拔的标准是:行为要规范,学习态度明确;品德上要好学上进、为人公正;有一定的能力。

他让学生积极参加学校组织的多种活动。聚合学生情感,帮助学生正确处理班级各种关系,锻炼培养学生的各种能力,让学生树立起集体观念。并且在班会等时间开展了一些诸如学习经验交流,对集体的希望的畅谈活动等。

他制定了适合本班开展工作的班规,并对班规的执行及时总结和评比,肯定成绩,找出不足,表扬有进步的学生和其他优秀的同学,强化了学生的纪律观念。

教书育人篇

我的班主任贾老师在教学方面严谨认真,每节课都精心准备,尤其注重细节。老师经常做大量的题,钻研各种出题的思路,及时了解新题类型给我们讲解。指导绘制生物思维导图,建立有利于我们对生物问题进行全方位和系统的描述与分析,并且对我们思维上的不足之处进行耐心的指正。

与此同时,贾老师还在注重学习的同时,不忘培养我们的德行修养,力求立德树人,避免我们成为无德有才之人,以德才兼备为目的,让我们未来能为社会作贡献,为国家发展作贡献。他时常抽出自身空闲时间,不怕辛苦,不畏劳累,为我们详细讲解道德的重要性,纠正我们的不当行为,并以身作则,时常给我们示范道德之行,给我们带来了良好的影响,让我们懂得道德的重要性。

学习管理篇

这三年来,我们八班在贾老师的带领下,从青涩到成熟,从无知到聪慧,在一次次进步,一次次突破自我,实现新的高峰。

  在学习上抓得紧,并以身作则,无论早自习,白天上课,午休还是晚自习,他在监督我们学习的同时,还不忘完成工作,并丰富自身知识,为我们打好了头,给了我们目标和动力。

贾老师还密切关注其他科目的课上学习状态与课下学习态度,课上紧盯我们的听课表现,并及时听取科任老师意见,对我们进行教育,极大增添了我们的学习效率。对我们不好的科目,贾老师也进行了针对性的训练与监督,以提高我们的弱势科目。

在贾老师的科学方法的带领下,我们的成绩有了显著提升。

班级卫生篇

西风几时来,流年暗中换,不知不觉,三年将过,对于班主任贾老师管理班级卫生的做法一直铭记于心。

 他常常对我们说,小事成就大事,细节成就完美。一个班级的好坏卫生占了很大成分。他从以下几点帮助我们管理卫生。

培养我们良好卫生习惯,让我们认识整洁之美,激发爱美之心。

 培养卫生习惯首先要增强卫生意识,让我们知道了良好的卫生习惯是国民素质的重要体现。并从多方面让我们了解了卫生习惯的重要性。

制定严格的卫生管理标准,无规矩不成方圆,没有严格的卫生管理标准,一切都是纸上谈兵。

我们即将毕业,和贾老师在一起的日子越来越少,三年的时光虽然短暂,却是人生中一笔财富,以后回想起高中生活,也是回忆满满。

贾老师——传道授业解惑,不仅仅是我们的班主任和生物老师,也是我们人生中的导师!

勇于担当,言传身教,向我们辛勤工作的贾老师致敬!