<p class="ql-block"> 以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以启迪为方法，扣开智慧的大门；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(37, 11, 1); font-size: 18px;"> </span>教研是老师们最好的成长方式之一，为提高教师们的业务教学能力，更好地落实《3――6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步加强教师队伍建设，提升教师在语言领域教育教学水平。2021年3月17日我园开展园内第一次语言教研活动。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">教研开篇：在曹园长的祝福中我们第一次语言教研活动正式开启了！</p> <p class="ql-block"> 吕园长寄语：教研活动不仅为老师们提供了互相学习，交流研讨的机会，也对老师们专业水平的提高起到了一定的示范作用。<span style="font-size: 18px;">相信在良好教研氛围的影响下，教研活动的有效开展定将全面推动我园教师专业化成长进程，希望老师们能够学以致用，将知识转化为动力，进一步提升我园教育教学质量。</span></p> <p class="ql-block">上课篇：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次教研活动老师们聚集在一起欣赏大班梅老师的语言课《雪地里的小画家》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 梅老师通过精心的课前准备 ，扎实的教学功底，呈现出了一节具特色、精彩纷呈的教学活动。一张张画纸上呈现出小朋友们想要创编的小动物的可爱模样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">研讨篇：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 18px;">正如这阳春三月般美好，在曹萍园长的带领下九幼每位老师都积极发言，教研组的活动有序的进行着。老师们在研讨中活跃主动、各抒己见、集思广益，让教研活动真正成为推进优质教育活动的有效载体。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学习篇：</p><p class="ql-block"> 最后大家一起聆听语言教研组长李静老师分享的幼儿讲述的核心经验。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园讲述活动是一种有计划、有目的地培养幼儿语言表述能力的语言领域教育活动，是教师有计划组织的专门指向幼儿讲述经验学习的集体教学活动，创设的是正式的口头语言表达的情境，使幼儿有机会在集体面前表述自己对某- -图片、事物或情境的认识、看法等，学习表述的方法和技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李静老师从幼儿园讲述活动的分类、幼儿园讲述活动的特点、幼儿园讲述活动的目标指向、幼儿园讲述活动的组织步骤四方面带领大家一起学习怎样让幼儿有效讲述，并强调幼儿学习运用相对正式的语言有条理地表达、强调幼儿说出自己对讲述对象的现场感知经验。</p> <p class="ql-block"> 教育是一门技术，也是一门艺术。相信九村幼儿园的老师们，在不停学习的脚步中，在不断实践的过程中，能享受到更有意义的教育幸福，打造更优质的幼儿教育篇章。</p>