<p class="ql-block"> 凝心聚力谋新篇，教研引领焕新颜。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教师的教研水平，提高数学教学质量。抚州市实验学校小学数学教研组于2021年3月31日举行了六年级数学组青年教师师徒结对汇报课展示与研讨活动。本次活动由叶丹老师执教人教版小学数学六年级下册《比例尺 》，指导老师吴智平老师。</p> <p class="ql-block"> 课前，备课组长郭老师对叶丹老师做了个简单的介绍。</p> <p class="ql-block"> 叶老师的课从一个有趣的新龟兔赛跑游戏开始……</p><p class="ql-block"> “从北京爬到天津，乌龟又赢得了比赛，这是为什么呢？”让孩子们对图上距离和实际距离有了初步的认识。</p> <p class="ql-block"> 比例尺是比例知识在生活中最广泛的应用，叶老师充分利用学生的生活经验，提供中国地图上的比例尺，让孩子们试着说说比例尺的意义。在学生尝试的基础上归纳、总结比例尺的概念以及两种书写形式，接着教学线段比例尺和数值比例尺的转化。环环相扣，让孩子们自然而然的熟悉比例尺。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，叶老师很注重强调细节，例如：线段比例尺转化为数值比例尺时要把前、后项的长度单位统一，再化成最简整数比。</p> <p class="ql-block"> 除了可用比例尺表示把实际距离缩小画在图纸上，生活中还有把实际距离放大的情况。叶老师通过介绍零件图纸的比例尺，使学生全面认识比例尺，同时也为后面学习＂放大与缩小＂作准备。</p> <p class="ql-block"> 课后，集体评课异彩纷呈。教研组许老师组织听课老师与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得。</p> <p class="ql-block"> 首先，叶丹老师阐述这堂课的课堂结构，教学方法，教学内容以及自我反思。</p> <p class="ql-block"> 紧接着各个年级的老师们畅所欲言，各抒己见，每位老师均从不同角度提出了中肯的建议，更有切切实实鞭辟入里的课堂剖析，大到课堂的整体构架，设计思路，小到某个知识点如何更好的展开教学；为打造更高水平的课堂献计献策 。</p> <p class="ql-block"> 最后，吴老师做了总结性的发言，给我们青年教师提了几点建议：一、听完每堂课之后要学会反思，二、平时要多向优秀的前辈请教教学经验，三、课堂的肢体动作要丰富，语言表达要精简。</p> 。 <p class="ql-block"> 教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼 ，本次数学课堂教学不仅让我们看到了我校青年教师积极进取、刻苦钻研的精神风貌，更让我们感受到了各年级老师团结协作、勤奋向上的教学追求。教研活动不仅为青年教师提供了一个展示才能的舞台，同时也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。在教育之路上，我们携手同行，一起成长……</p> <p class="ql-block"> 执教：叶丹</p><p class="ql-block"> 指导老师：吴智平</p><p class="ql-block"> 图文：李 盼</p><p class="ql-block"> 审核：郭光荣 </p>