<p class="ql-block"> 中国著名教育专家陈鹤琴先生曾提出“大自然、大社会都是活教材”的观念，学前儿童在周围的环境中学习，应该以大自然、大社会为中心组织课程。</p> <p class="ql-block"> 秋天是凉爽的季节，也是丰收的季节。大自然五彩缤纷，果实飘香，我们要让幼儿亲近大自然，去感受大自然的气息。为此，我们选取了秋天的果实——柿子为主题，开展了《柿柿如意》的主题活动。</p> 绘本引趣 <p class="ql-block"> 咂吧爷爷有一棵柿子树，结出的柿子特别甜。但是分享给邻居哎呀奶奶的却是柿子蒂、树叶和树枝，每次哎呀奶奶都高高兴兴地接受，然后利用咂吧爷爷给的东西和孩子们玩得很开心。可是，有一天，咂吧爷爷却把柿子树给锯掉了，柿子树还能长出来吗…</p> 户外观察 <p class="ql-block"> 幼儿的世界是幼儿自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。</p><p class="ql-block"> 我们带领孩子们来到了柿子树前，亲自观察柿子树是什么样的，看看柿子结在哪里，是什么样子的，数一数一枝上有几个柿子？柿子树的叶子又是什么形状，有哪些颜色？</p> 亲身感受 <p class="ql-block"> 让幼儿在与大自然的接触中尽情地看看、听听、摸摸、想想、做做，满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，让幼儿获得最真实的感受。</p><p class="ql-block"> 我们让每个小朋友都拿着柿子看一看，摸一摸，闻一闻，捏一捏，亲身感受一下。小小说，柿子是橙红色的，圆圆的；西西说，柿子摸起来滑滑的；米多说，戳一下有点硬硬的，应该还没熟；琬怡说，这柿子闻起来有点像苹果的味道，真的是太奇妙了。</p> <p class="ql-block"> 现在正是柿子树落叶的时候，五彩缤纷的落叶使他们爱不释手，孩子们会拿起落叶看一看，一片叶子有几种颜色呢？又像什么？为什么树叶上会有洞洞？</p><p class="ql-block"> 快来看看，他们是怎么形容自己捡到的柿子树的叶子吧～</p> 绘画活动 <p class="ql-block"> 在亲自观察过柿子之后，我们用彩泥捏出了柿子。</p> <p class="ql-block"> 快来看看我们的作品吧～</p> <p class="ql-block"> 在秋天这个五彩斑斓充满收获的季节里，让幼儿以秋天的果实——柿子为引，带领幼儿走进自然环境中，拥抱秋天，感受秋天的美好。</p> <p class="ql-block"> “柿”与“事”同音，“柿柿如意”寓意“事事如意”，寄托了对孩子们的美好期望。</p>