冬深迎春至 开放待君来--农垦中学高中语文组开放周活动纪实

蚂蚁

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  一岁太匆匆,转眼之间已是冬深岁末。再有十多天,2021年就要过去了。在飞驰的光阴和忙碌的工作中,那些能让我们的目光与深思短暂驻留的时刻,是可贵的,正如一年一度的开放周,总是值得期待的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  本次语文组开放周主要有两项内容,一项为展示课及观看评课活动;另一项为学生活动的展示。为保证此次活动顺利展开,语文组于12月7日,在理科多媒体召开部署会议。语文学科组组长邓建荣老师对开放周的工作作出了详实的安排,陈学副校长与会做了发言指导。议程主要包括:开放周上课安排、观课接待、评课安排及其他相关工作安排。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">第一项 展示课及观看、评课活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>  高朋满座 蓬荜生辉</b></p><p class="ql-block"><b>(来自海师附中、市一中、市一中南海校区、琼山中学、文昌中学等兄弟学校的同行)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>陈俊强老师精彩授课</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  2021年12月14日上午8点35分,语文组开放周活动正式拉开帷幕。首先进行教学展示的是我校资深语文教师陈俊强老师,其授课的课题为《壮哉,“大江东去”;美哉,小桥流水”——宋代豪放词婉约词比较阅读》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  俊强老师独辟蹊径,以活动竞赛的方式展开教学。整堂课共四轮竞赛,前三轮由学生主持,第四轮由教师主持,师生合作,共同完成教学目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  第一轮竞赛,由学生主持,学生背诵宋代有关豪放词婉约词的名句。(每句加1分)此轮竞赛学生热情高涨,瞬间调动了学生的积极性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  第二轮竞赛,诵读或背诵《念奴娇·赤壁怀古》和《声声慢》两首词。(能诵读和背诵这两首词中的任意一首,加3分)主持人话音刚落,同学们跃跃欲试。热闹的、欢乐的课堂一下子就进入了诗意的世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  第三轮竞赛,比较性解读《念奴娇·赤壁怀古》和《声声慢》两首词。各小组任何一位同学从意象、取材、用词、情感、表达技巧等方面解读这两首词。(每次加5分)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  经过三轮竞赛,学生初步掌握了解读诗歌的路径,并有了自己对于豪放词和婉约词的初步感知。我们惊讶于学生敏锐的感知,也叹服教师敢于放手的勇气。我们看到的不是他们初入高中的稚嫩和胆怯,而是自信勇敢、从容不惧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  第四轮竞赛由授课教师主持。教师选取了其他四篇宋词,让学生朗读、赏析、总结豪放词和婉约词的特点。(朗读者加1分、赏析者及总结特点者各加5分)通过孩子们的诵读,我们仿佛又聆听到了穿越千年的声音,恍惚间不知是诗词穿越了时空还是少年唤来诗词。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  本节课,俊强老师展现了骨干教师把控课堂的能力,可谓运筹于帷幄之中。学生呈现热情蓬勃、大胆自信的面貌,正是决胜于诗词之境。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>谢悦老师精彩授课</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  接着进行展示的是我校青年教师谢悦老师,其授课的课题是《月亮是一首悬挂在天空的诗——&lt;春江花月夜&gt;赏读》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  谢悦老师收放自如,以读诗、赏诗、写诗贯穿整个教学。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  谢悦老师首先设置情境,让学生回忆并背诵有关月的诗句。在此环节,教师还展示了三句千古名句,并让学生初步整体感知“月”这一意象蕴含的情感、哲思。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  第二个环节谢悦老师设置了“诗人围绕月这个主题意象表现了景、理、情的内容,请找出诗句,分析诗人是如何表现的”的探究思考问题,通过这一探究活动,给学生提供了赏读本诗的方向,让学生体会《春江花月夜》以月为线索,将景、情与理融合为一体的美妙。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  接着谢悦老师以”以月为载体,抒吾之心情“的诗歌创作活动掀起了授课的高潮。学生借月抒发少年之志、亲人之情、成长之喜、生命之思,展示了朝气蓬勃的青春和丰富细腻的心思。正是少年的你总和心灵的月待在一起。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">评课议课</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  此次评课议课活动由高中语文组组长邓建荣老师主持。首先由授课教师谈教学设计,然后由课堂观察员分别从教师层面、教学设计层面、学生层面做课堂观察。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (一) 段佳铭老师发言:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 佳铭老师从教态、教学语言、教学节奏、教学细节的把控等方面用“三个适度”、“三个推进”来点评俊强老师的授课。佳铭老师认为此堂课有适度的评价、适度的放手、适度的关注;且通过有效的点拨、通过提供诗歌赏析路径、通过课堂竞赛活动有效地推进了授课。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (二)李来保发言:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 来保老师从教学设计层面(教学目标、教学重点落实、教学难点突破、设计是否有创新、是否符合新课标新教材“双新”课改理念等)阐述了他的课堂观察。认为此堂课埋下了学生审美鉴赏的种子,是对新课程理念的践行,这些种子根植于他们洋溢着的青春,一定会在未来开出美丽的花朵。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (三)李敏老师发言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李敏老师从学生层面(问答次数及质量统计、小组探究质量统计、问题设计难度是否合理、学生是否得到思维的有效训练等)对本堂课进行了课堂观察。李敏老师认为俊强老师把把课堂还给了学生。有学生主持、诵读、赏析等,学生的积极性主动性得到了展现,学生们落落大方,给我们带来了惊喜。需要注意的是,学生们在老师小结的过程中动笔做笔记的情况很少,在以后的教学中需要给予学生以提醒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (四)任晓雪老师发言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 晓雪老师从教师层面(教态、教学语言、教学节奏、教学细节的把控等方面)对谢悦老师的课作了点评。她认为谢悦老师面带微笑、亲切自然、声音动听,有很强的课堂把控能力。教师与学生之间的距离非常亲切。在学生回答问题后总是以鼓掌或者眼神肯定、语言表扬等方式给予学生以回应展示了女性教师的魅力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (五)陈秋香老师发言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 秋香老师从教学设计方面谈了她的听课感受。她认为教学方法没有优劣之分,只有适合不适合之区别。只要适合自己教学的、适合自己学生学习习惯的都是好的教学方法。谢悦老师的课是对“双新理论”的一次践行,鼓励了学生的个性探究、且紧扣时代脉搏,达到了在经典的品读中丰富学生语文素养的教学指向。此外,秋香老师还和我们分享了她的教学感受,她认为教师一定要有自己对作品的独特的解读,张若虚笔下的月亮是什么样的,是缠绵的?是相思的?等等。只有能有个性化的解读才能理解它独特的美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (六)樊雁凌老师发言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 雁凌老师结合自己对文本的理解谈了她的感受。她认为,悦悦老师的课体现了知识学习的连续性的特点。温故而知新,悦悦老师通过唤醒学生已有的知识,并让新知识在这土壤里生根、发芽的做法很好。且悦悦老师能够注意到整体与部分的关系,如初唐的诗歌体现的是士子们对生命的热爱,盛唐的诗歌体现的是读书人建功立业的自信、宋代的苏轼的诗歌既有儒学的担当,也有道家的达观,悦悦老师的选材是很好的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (七)兄弟学校同仁发言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次开放周我们有幸邀请到了海师附中、市一中、市一中南海校区、琼山中学、文昌中学等众多优秀的同行前来观摩、交流、指导。琼山中学刘成老师、市一中胡晶晶老师分别做点评指导。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘成老师说道:“他今天见识了垦中两代老师的教学特色感到非常荣幸,农垦中学的整体教研氛围和工作氛围都很好。”他认为,在教学中我们要努力做到鱼和熊掌兼得。“鱼”即基础知识的建构,而“熊掌”则是思维的创造力和解决问题的能力等。此堂课尤其关注了知识的建构。此外我们做比较阅读常有三个途径:依境而读、依表而读、依体而读,陈老师的课也较好的关注到了这三点。需要注意的是这堂课容量大,同时进行诵读和解读会有点兼顾不过来;谢悦老师的课展示了垦中年轻老师的风采。谢悦老师的课给学生活动空间很大,长此以往,一定能提高学生的语文素养。且谢悦老师用一个主问题来贯穿整个教学、摒弃了细枝末节,一切都跟着主问题走特别好。这堂课有层次的变化、有思维的广度也有思维的深度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 市一中胡晶晶老师认为俊强老师的设计是给学生建构诗歌解读的知识体系,谢悦老师的课以“月“为抓手,都给她带来了较大的启发。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  (八)领导总结发言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教务处李瑞玲副主任代表学校、教务处对授课教师及拨冗而来的兄弟学校同行表示了真诚的感谢。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陈学副校长再次代表学校对上课、观课、评课的同仁表示了感谢。他说,教学是一门遗憾的艺术,但这也正是教学的价值所在。在这么短的时间内,同仁们却奉上了一场有理论高度、有专业深度、有语文味道的评课实在令人钦佩。感谢诸多教学能手、教学骨干的到来,让我们垦中满目春光、满园香气,并希望以后彼此能够多交流、共同为海南的语文教育贡献自己的力量。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第二项 学生活动展示</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  此次学生活动由高一备课组承办原创诗歌展。邓建荣老师说道“高一备课组这次开放周展示的学生诗作非常好,有好的成果。我们就要敢于去展示,扩大它的影响。高一这次的诗展,很有吸引力,乘着开放周的东风,吸引了不少老师和学生的驻足观看,对展示我们农垦中学学生的风采起到了积极的作用,可以说是垦中学圃一道耐看的风景!”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  不知不觉间,我们本年度的开放周活动接近尾声。在这个洒满阳光的冬日,我们长吁一叹,意识到刚刚相聚的我们又要告别,意识到岁末年尾这学期繁忙的工作也即将结束。然而,四季流转,时间没有断点,教学也没有终点。在我们的相聚中、在我们的思维碰撞中,正生长着一个新的春天。</b></p> <p class="ql-block"><b>图:方少堂</b></p><p class="ql-block"><b>审核:邓建荣</b></p>

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